A.建立团队与团队热身
B.个人项目
C.团队项目
D.程序
E.回顾总结
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A.心理安全
B.身心安全
C.团队安全
D.心理放松
A.拓展训练
B.职业培训
C.岗位练兵
D.培训方法
A.学习阶段
B.开始活动
C.导入活动
D.入门活动
A.各负其职,职责明确
B.分清责任,加强协作
C.取长补短,加强合作
D.责任到人,协同作战
A.克服困难,完成训练
B.克服惰性,磨练意志
C.战胜艰险,提炼品质
D.战胜自己,提升个性
A.问题的核心
B.前景
C.价值导向
D.核心竞争力
A.心里挑战最小,体能冒险最大
B.心里挑战最大,体能冒险最小
C.使学员认识到“真正的敌人是自己”
D.充分发挥体能和心理上的潜能
A.启发创造性,提高解决问题的能力
B.树立团队精神,显示集体中的个性
C.改善心智模式
D.提高个体和组织的环境适应与发展能力
A.体能极限
B.心理极限
C.难度极限
D.认识局限
A.拓展训练
B.讨论法
C.系统讲授法
D.案例分析法
最新试题
学习型组织营造全体员工自助学习、()和终身学习的氛围。
学习型组织强调学习工作化,把学习过程与工作联系起来,不断()。
拓展训练所要达到的目的,主要体现在()。
拓展训练可以使企业实现的培训目标有()。
拓展训练强调学员在“做”中学习,它通常有()等重要环节。
在拓展培训中,拓展培训师应具备的能力和素质是()。
班组工作制度建设,就是依据组织(企业)的(),结合班组生产工作实际情况,制定班组生产正常运行的工作制度。
培训者只有(),并提供培训服务,才能提高培训效益。
新时期的班组长具备培训师职业能力的意义在于()。
学习型组织的宗旨是()。