A.心里挑战最小,体能冒险最大
B.心里挑战最大,体能冒险最小
C.使学员认识到“真正的敌人是自己”
D.充分发挥体能和心理上的潜能
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A.启发创造性,提高解决问题的能力
B.树立团队精神,显示集体中的个性
C.改善心智模式
D.提高个体和组织的环境适应与发展能力
A.体能极限
B.心理极限
C.难度极限
D.认识局限
A.拓展训练
B.讨论法
C.系统讲授法
D.案例分析法
A.个体成功融入共同体,发挥个体才能,为共同体服务
B.培养团队精神,增强团队凝聚力
C.挑战自我,培养坚强毅力,树立必胜信念
D.理论联系实际,在做中学
A.弥补的个体
B.综合的个体
C.依赖的个体
D.依赖的个体的组合
A.较小
B.较大
C.适中
D.不变
A.培训是培训部门的工作
B.培训是员工职业发展的要求
C.培训是工作之前的事
D.培训是消费和成本
A.人员素质测评
B.培训计划制度
C.制定开发方案
D.培训实施设计
A.提供自身素质
B.抓住企业生产经营的主要需求
C.提高责任意识
D.具备良好的职业精神
A.培训
B.模拟
C.教学
D.生产
最新试题
拓展训练之所以受到追捧,是因为它可以协助企业为有效地达成重组核心资源的目标而设计训练课程,帮助企业员工()。
新时期的班组长具备培训师职业能力的意义在于()。
许多知名企业把提高员工的综合素质,挖掘员工的潜能作为企业发展的()。
培训者只有(),并提供培训服务,才能提高培训效益。
班组工作制度包括()。
学习型组织强调学习工作化,把学习过程与工作联系起来,不断()。
企业培训教学管理的()系统包括教学场所和教学设施两大方面。
学习型组织营造全体员工自助学习、()和终身学习的氛围。
在拓展培训中,拓展培训师应具备的能力和素质是()。
培训课程开发可以通过分析()、分析企业人员素质需求等方面来选择课题。