A.个体成功融入共同体,发挥个体才能,为共同体服务
B.培养团队精神,增强团队凝聚力
C.挑战自我,培养坚强毅力,树立必胜信念
D.理论联系实际,在做中学
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A.弥补的个体
B.综合的个体
C.依赖的个体
D.依赖的个体的组合
A.较小
B.较大
C.适中
D.不变
A.培训是培训部门的工作
B.培训是员工职业发展的要求
C.培训是工作之前的事
D.培训是消费和成本
A.人员素质测评
B.培训计划制度
C.制定开发方案
D.培训实施设计
A.提供自身素质
B.抓住企业生产经营的主要需求
C.提高责任意识
D.具备良好的职业精神
A.培训
B.模拟
C.教学
D.生产
A.组织
B.物质
C.人员
D.支持
A.企业扩大利润的需求
B.企业发展规划需求
C.预测企业进入市场的潜在需求
D.预测企业发展潜在需求
A.心理
B.思想
C.气质
D.个性
A.管理学、运筹学
B.经济学、心理学
C.心理学、测量学、统计学
D.经济学、统计学、运筹学
最新试题
拓展训练的挑战极限主要指()。
拓展训练强调学员在“做”中学习,它通常有()等重要环节。
拓展培训之所以受到追捧,是因为他可以协助企业为有效的达成重组核心资源的目标而设计的训练课程,帮助企业部门之间()。
新时期的班组长具备培训师职业能力的意义在于()。
许多知名企业把提高员工的综合素质,挖掘员工的潜能作为企业发展的()。
(),就是能够经常深思自己是如何理解世界的,更加客观全面的认识世界,对待自己、他人、工作和社会。
()将生活工作的同类事情提升为典型性、游戏化的活动,让受训者在这种精心营造的活动中,在趣味盎然的“玩”中,在潜移默化当中,灵魂深处受到冲击和洗礼,将获得的体验迁移到工作中,行为得到改变
团队学习指()。
学习型组织强调学习工作化,把学习过程与工作联系起来,不断()。
拓展训练在“个人项目”环节中,遵循的原则是()。