A.自我超越
B.建立共同愿景
C.转化心智模式
D.团队学习
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A.互动学习
B.参与学习
C.班组学习
D.团队学习
A.计划组织能力
B.组织实施培训能力
C.及时、果断调整决定的能力
D.知识结构足够宽泛
E.准确发现问题,捕捉信息和有效反馈的能力
A.使新员工尽快的适应期工作岗位
B.提高和改善员工提升绩效的意识和能力
C.提高员工的价值,为承担更多的工作和更大的责任做好准备
D.提高和增进员工对团队的认同感和归属感,增强团队的稳定性
E.促进团队变革与发展,使团队更具有生命力和竞争力
A.使新员工尽快地适应其工作岗位
B.提高和改善员工提升绩效的意识和能力
C.提高员工的价值,为承担更多的工作和更大的责任做好准备。
D.提高和增进员工对团队的认同感和归属感,增强团队的稳定性
E.促进团队变革与发展,使团队更具有生命力和竞争力
A.建立团队与团队热身
B.个人项目
C.团队项目
D.程序
E.回顾总结
A.心理安全
B.身心安全
C.团队安全
D.心理放松
A.拓展训练
B.职业培训
C.岗位练兵
D.培训方法
A.学习阶段
B.开始活动
C.导入活动
D.入门活动
A.各负其职,职责明确
B.分清责任,加强协作
C.取长补短,加强合作
D.责任到人,协同作战
A.克服困难,完成训练
B.克服惰性,磨练意志
C.战胜艰险,提炼品质
D.战胜自己,提升个性
最新试题
拓展培训(体验式培训)的宗旨是()。
学习型组织强调学习工作化,把学习过程与工作联系起来,不断()。
学习型组织营造全体员工自助学习、()和终身学习的氛围。
拓展培训之所以受到追捧,是因为他可以协助企业为有效的达成重组核心资源的目标而设计的训练课程,帮助企业部门之间()。
企业培训教学目的的建立在对()系统内外环境分析的基础之上。
()将生活工作的同类事情提升为典型性、游戏化的活动,让受训者在这种精心营造的活动中,在趣味盎然的“玩”中,在潜移默化当中,灵魂深处受到冲击和洗礼,将获得的体验迁移到工作中,行为得到改变
班组工作制度建设,就是依据组织(企业)的(),结合班组生产工作实际情况,制定班组生产正常运行的工作制度。
班组工作制度包括()。
拓展训练在“个人项目”环节中,遵循的原则是()。
创建学习型组织,是一种培养职工形成(),提高学习能力的过程。