单项选择题根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的(),是进行个性特征分析的最终目的。
A、方案设计建议
B、方案可行结论
C、方案执行建议
D、方案细化意见
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1.单项选择题企业培训教学效果的检测和评价包括()和业务评价。
A、效果测定
B、过程评定
C、课程运营
D、意识改善
2.单项选择题()是一种课时环节教学模式。
A、指导法
B、训练法
C、讲授法
D、示范法
3.单项选择题编写教案要深入研究模式设计、()设计、问题设计、语言设计和结尾设计。
A、方法
B、导语
C、训练
D、归纳
4.单项选择题备课基本原则中,教学内容的()指教学过程的设计要以教学的内容为核心。
A、目的性
B、规定性
C、可授性
D、适应性
5.单项选择题()是指企业在经营管理过程中,有计划、有目的、有步骤地对其成员进行培养、训练活动,通过这种活动提高成员的协作精神、合作意识,使其成为企业的发展目标而努力工作。
A、团队作用
B、团队精神
C、团队利益
D、团队建设
6.单项选择题()是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质,促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。
A、专业培训
B、素质教育培训
C、技能培训
D、岗位培训
7.单项选择题()是通过劳动的供给与劳动力需求的运动,实现劳动力资源科学配置的机制和形式。A
A、劳动力市场
B、经济规律
C、供求变化机制
D、就业预警机制
8.单项选择题培训评估中,试评的目的的检验()是否准确,可靠,操作是否方便,易行,结果是否符合实际。
A、指标体系
B、评估指标
C、指标等级
D、权重系数
9.单项选择题开展课程体系设计前期工作有:确定起草部门或具体负责人员、()、时间安排、质量要求和工作流程等。
A、设定课程体系目标
B、收集岗位规范
C、人员分工
D、确定课程体系重点内容
10.单项选择题培训教材的系统性提现在教材内容既要相对独立,又要注重()的相互联系。
A、技巧上
B、方法上
C、理论与技能
D、内容间
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人力资源开发的基本工作程序是需求分析、()设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导;最后是培训效果评估。
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拓展训练所要达到的目的,主要体现在()。
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(),就是能够经常深思自己是如何理解世界的,更加客观全面的认识世界,对待自己、他人、工作和社会。
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