A、目的性
B、规定性
C、可授性
D、适应性
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A、团队作用
B、团队精神
C、团队利益
D、团队建设
A、专业培训
B、素质教育培训
C、技能培训
D、岗位培训
A、劳动力市场
B、经济规律
C、供求变化机制
D、就业预警机制
A、指标体系
B、评估指标
C、指标等级
D、权重系数
A、设定课程体系目标
B、收集岗位规范
C、人员分工
D、确定课程体系重点内容
A、技巧上
B、方法上
C、理论与技能
D、内容间
A、授课计划
B、小分段
C、备课计划
D、大分段
A、培训项目开发
B、课程的选择
C、教材的确定
D、项目的考核
A、个人风格
B、能力
C、动力
D、行为
A、准备
B、完成
C、分析
D、调查
最新试题
如果劳动力的需求量大幅度增加或减少时,引起工资水平的大幅度波动,这时就认为劳动力需求弹性()
拓展培训(体验式培训)的宗旨是()。
培训者只有(),并提供培训服务,才能提高培训效益。
拓展训练可以使企业实现的培训目标有()。
终身教育培训的基本理念认为()
拓展培训之所以受到追捧,是因为他可以协助企业为有效的达成重组核心资源的目标而设计的训练课程,帮助企业部门之间()。
()是一项挑战个人心理极限的培训活动,需要一定的冒险精神。
(),就是能够经常深思自己是如何理解世界的,更加客观全面的认识世界,对待自己、他人、工作和社会。
人力资源开发的基本工作程序是需求分析、()设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导;最后是培训效果评估。
拓展训练中,“安全”是第一位的,企业培训师不仅要保障学员的身体安全,还应努力做到使学员感到()。