（）是指企业在经营管理过程中，有计划、有目的、有步骤地对其成员进行培养、训练...

单项选择题（）是指企业在经营管理过程中，有计划、有目的、有步骤地对其成员进行培养、训练活动，通过这种活动提高成员的协作精神、合作意识，使其成为企业的发展目标而努力工作。

A、团队作用
B、团队精神
C、团队利益
D、团队建设

1.单项选择题（）是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质，促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。

A、专业培训
B、素质教育培训
C、技能培训
D、岗位培训

2.单项选择题（）是通过劳动的供给与劳动力需求的运动，实现劳动力资源科学配置的机制和形式。A

A、劳动力市场
B、经济规律
C、供求变化机制
D、就业预警机制

3.单项选择题培训评估中，试评的目的的检验（）是否准确，可靠，操作是否方便，易行，结果是否符合实际。

A、指标体系
B、评估指标
C、指标等级
D、权重系数

4.单项选择题开展课程体系设计前期工作有：确定起草部门或具体负责人员、（）、时间安排、质量要求和工作流程等。

A、设定课程体系目标
B、收集岗位规范
C、人员分工
D、确定课程体系重点内容

5.单项选择题培训教材的系统性提现在教材内容既要相对独立，又要注重（）的相互联系。

A、技巧上
B、方法上
C、理论与技能
D、内容间

6.单项选择题（）是将课程内容分为一次衔接的三段：知识传授--能力训练—考核。

A、授课计划
B、小分段
C、备课计划
D、大分段

7.单项选择题（）是指：包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案，以及开发方案的论证审定等一整套环节

A、培训项目开发
B、课程的选择
C、教材的确定
D、项目的考核

8.单项选择题评测的目的是为了选拔出能够胜任工作的人，而（）是一个人是否胜任工作的基本条件。

A、个人风格
B、能力
C、动力
D、行为

9.单项选择题岗位描述工作的（）阶段，其主要任务是根据所收集的信息和调查的结果，综合提出岗位职务描述和岗位规范意见，并据此制定岗位描述的相关技术性文件。

A、准备
B、完成
C、分析
D、调查

10.单项选择题通过分析（），提现培训师对培训对象是否定位准确、培训内容是否界定清楚。

A、培训项目
B、培训需求文件
C、培训计划
D、培训课程体系