单项选择题对培训教学全过程进行监督、检查、指导、建议、并对教学总体质量进行评价的活动。称之为()
A、培训度量
B、培训教学督导
C、培训评估
D、定性评价
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1.单项选择题分析评价教学工作的基本方法具体包括两种:定量分析和()
A、听课法
B、抽查测验
C、谈话了解
D、定性评价
2.单项选择题对教学工作的监督、检查可采取过程监督和()两种方法。
A、问卷调查
B、抽查测验
C、结果监督
D、事后监督
3.单项选择题课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于()
A、情感指标
B、低级情感指标
C、认知指标
D、高级行为指标
4.单项选择题课程目标提供了学习方向和学习过程各阶段要达到的标准。分析、应用、评价等,属于()
A、情感领域的目标
B、低级情感指标
C、认知指标
D、较高级的认知行为
5.单项选择题课程目标提供了不习方向和学习过程各阶段要过到的标准。记信、了解、熟悉、掌握等,属于()
A、情感领域的目标
B、低级情感指标
C、认知指标
D、较高级的认知行为目标
6.单项选择题规划包含了战略和规划两层意思。培训规划就是指导企业未来()的培训发展全局的计划和策略
A、1—2
B、10
C、5---8
D、3---5
7.单项选择题示范性培训课程有四个显著特点。一是()为基本特征,二是培训难度较大,要求高。三是培训投入较大,四是培训见效快
A、以新技术应用
B、以规范性强为特征
C、以实践教学份量重
D、以教学使用新设备
8.单项选择题从培训活动的本质属性上看,培训既是一种教育培训活动,又是一种()
A、游戏
B、在黑暗中摸索
C、劳动实践行为
D、自娱自乐
9.单项选择题综合运用心理学、测量学、统计学等学科理论、技术与方法,对人的能力水平及倾向、个性特征、行为表现等进行系统而客观的衡量评价,这种活动称之为()
A、心理诊断
B、人员素质测评
C、评价
D、培训评估
10.单项选择题培训师教学工作要做到四好:选好教材,写好教案,(),答好疑
A、注意课堂气氛
B、工作能力提升
C、讲好课
D、与学员搞好沟通
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培训质量管理工作方案的关键在于,与培训()同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现,其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。
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