单项选择题示范性培训课程有四个显著特点。一是()为基本特征,二是培训难度较大,要求高。三是培训投入较大,四是培训见效快
A、以新技术应用
B、以规范性强为特征
C、以实践教学份量重
D、以教学使用新设备
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1.单项选择题从培训活动的本质属性上看,培训既是一种教育培训活动,又是一种()
A、游戏
B、在黑暗中摸索
C、劳动实践行为
D、自娱自乐
2.单项选择题综合运用心理学、测量学、统计学等学科理论、技术与方法,对人的能力水平及倾向、个性特征、行为表现等进行系统而客观的衡量评价,这种活动称之为()
A、心理诊断
B、人员素质测评
C、评价
D、培训评估
3.单项选择题培训师教学工作要做到四好:选好教材,写好教案,(),答好疑
A、注意课堂气氛
B、工作能力提升
C、讲好课
D、与学员搞好沟通
4.单项选择题在职业培训教学设计中,应充分体现以()为导向的宗旨。
A、理论知识系统全面
B、知识系统化
C、工作能力提升
D、知识掌握
5.单项选择题企业培训的教学原则是()、尊重企业培训发展规律的原则、教学互动原则、个性化原则、激发举和创造性学习的原则以及现场、现实教学原则。
A、生动原则
B、理论联系实际的原则
C、尊重成人教学规律的原则
D、最优化原则
6.单项选择题柯氏评估模型中的学习层评估是指()
A、测定被培训者的学习获得程度
B、评估学员的学习行为特征
C、考察被培训师的能力和水平
D、考察受训者的学习态度
7.单项选择题培训评估指标体系从内涵上看,有素质指标、职责指标和()。
A、人员指标
B、时间指标
C、效能指标
D、经费指标
8.单项选择题开展培训质量管理工作的基本原则是:预防性原则、协作性原则和()
A、指导性原则
B、全程控制、全员参与原则
C、社会需求原则
D、系统性原则
9.单项选择题当企业培训采用项目负责制时,项目负责人对培训质量管理承担的责任是()
A、直接的控制责任
B、督导、评价和指导责任
C、“第一责任人”
D、第一时间的、微观的责任
10.单项选择题为了保证培训需求预测的有效性,培训需求预测应在三个层次上进行,第一个层次是个体层次;第二个层次是组织层次;第三个层次是()
A、战术层次
B、战略层次
C、集体层次
D、企业层次