A.清晰目标
B.共同信念
C.良好沟通
D.领导者能力
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A.空间距离
B.交往频率
C.仪表因素
D.补偿性吸引
A.加大薪资
B.加大福利
C.提高人际交往能力
D.提高管理工作水平
A.羞惧、自卑心理
B.猜忌、嫉妒心理
C.偏见、自私心理
D.豁达、乐观心理
A.指导原则
B.明确职责
C.决策机制
D.恰当培训
A.相似性
B.能力
C.接近性
D.补偿性
A.优化团队风气
B.适时调整政策
C.及时调节帮助
D.只管自己
A.相互倾轧
B.弱肉强食
C.利益一致
D.相互依存
A.共同目标
B.相互协作
C.相对独立
D.各自为政
A.自信乐观
B.豁达宽容
C.嫉妒猜疑
D.自是偏见
A.固执己见
B.傲慢心态
C.防人之心
D.自私心态
最新试题
常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。
从案例当中可以看出培训项目开发基础性工作应遵循哪些原则?
()是在培训师的组织下,学员之间相互启迪思想、激发创造性思维的有效方法。
()不属于听觉媒体教材。
()是为实现职业培训目标而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。
课程开发的基础性工作包括:课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发()等。
()是运用电影、电视、投影等手段对职工进行培训。
建立培训素材基础台账应注意的问题有()。
培训师根据培训目标和计划的安排,设计一些模拟的工作事务情景,组织学员对这些事务进行处理,训练其快速、有效地处理日常文件和事务的方法,称为()。
信息搜集是培训教材开发最基本的基础性工作,有效的信息搜集应坚持()、与培训目标相符的原则、实事求是的原则、系统性原则。