A.测评理论基础及特点
B.测评工具的测量指标
C.测评基本内容
D.测评的目的
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A.想象力
B.观察力
C.记忆力
D.注意力
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.复合性评价
A.作为行政管理者、用人单位对培训结果的鉴定手段
B.作为职业培训实施对受训者指导的手段
C.作为管理者借以实现科学管理和科学决策的有效手段
D.作为受训者改善学习、调动积极性的手段
A.以培训发展需求为依据
B.以企业发展目标为依据
C.以各部门的工作计划为依据
D.以可掌握的资源为依据
A.培训基础台账
B.基本素材台账
C.员工基本素质台账
D.相关新信息台账
A.培训项目或培训活动方案的分析论证
B.起草课程开发方案草案,提交专家论证评估
C.报送审核
D.实施并进行跟踪信息反馈
A.培训时间安排
B.培训目标要求
C.培训课程内容要求
D.培训项目目的
A.课程目标、内容和教材
B.教学模式、策略和组织
C.课程评价、时间和空间
D.教师与学员素质因素
A.明确培训的方向性
B.目标与现实之间的差距
C.培训计划的细化
D.资源的配置
A.决策信息
B.作业信息
C.控制信息
D.管理信息
最新试题
()是指对培训班所需的各项开支进行预算,并将预算方案上报核准。
培训师根据培训目标和计划的安排,设计一些模拟的工作事务情景,组织学员对这些事务进行处理,训练其快速、有效地处理日常文件和事务的方法,称为()。
任老师又让小庄进一步去做培训对象的调研,请你给出建议。
企业培训教学培养目标的确定性特点体现在实用、实际和()三个方面。
()指一个老师教授一个或几个学生的教学形式。
小庄的做法体现了培训教材开发基础性工作的哪些重要内容?
请结合案例谈一下搜集培训项目开发基础性台账主要包括哪些内容?
培训课程的内容是以()为主体。
请简述职业培训课程与学科性课程的区别。
()是个人道德修养和社会文明程度的集中体现。