A.工作氛围
B.培训过程
C.工作效率
D.培训目标
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A.学员参与模拟训练活动
B.教材灵活多变
C.培训目的
D.培训师当面向学员讲授知识和技能
A.培训时机方面的信息
B.培训需求方面的信息
C.培训教材方面的信息
D.培训师资方面的信息
A.相对
B.分量
C.绝对
D.方差
A.职业素质和知识素质
B.个体素质和群体素质
C.技术素质和能力素质
D.文化素质和技术素质
A.鉴别方法
B.推理方法
C.问询方法
D.观察方法
A.课程教学大纲
B.教材选定和编制
C.培训项目实施计划中的培训目的、目标
D.培训项目中的各项要求
A.“4R”评估
B.培训行为评估
C.培训学习评估
D.培训成果评估
A.消费者的货币投入方向
B.供给者的货币投资方向
C.销售商的促销活动
D.生产商的广告宣传
A.建立以“PDCA”循环为核心的培训质量管理工作程序
B.监视工程项目的每个环节
C.有效落实培训责任
D.实行全过程的控制
A.专家的素质
B.专家的名气
C.专家的学历
D.专家的职务
最新试题
企业培训教学培养目标的确定性特点体现在实用、实际和()三个方面。
培训项目开发基础性工作的原则是()原则、全面性原则、时效性原则。
培训评估是依据培训的()和要求,从培训项目中收集信息和数据,运用一定的评估指标和方法,以判断培训的价值和质量的过程。
职务应体现()。
请简述职业培训课程与学科性课程的区别。
培训课程的内容是以()为主体。
建立培训素材基础台账应注意的问题有()。
()是在培训师的组织下,学员之间相互启迪思想、激发创造性思维的有效方法。
培训评估中容易出现的问题有哪些?
请简述培训教材开发信息搜集工作的基本原则。