A.年龄
B.学历证书
C.岗位职务技能
D.职业名称
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A.心理安全
B.身心安全
C.团队安全
D.心理放松
A.培训
B.企业培训
C.学校培训
D.学校
A.人员
B.资金
C.信息
D.公民
A.学习小组
B.班级
C.学生个人
D.老师
A.可以对理解能力不同的人员同时查询
B.可以量化调查结果,进行计算机分析处理
C.可以对表达能力不同的人员同时查询
D.可以对调查结果进行修订
A.用来表示包含文字信息、图像信息、声音信息等多种信息类型
B.节省教师备课时间
C.丰富课程内容,使培训的表现形式多样化
D.整合多种媒体信息
A.自信原则
B.平等原则
C.从工作需要出发原则
D.宽宏豁达原则
A.最低限度
B.普通水平
C.较高水平
D.特殊水平
A.搜集信息资料
B.积极调研,开发具有实用价值的教材
C.使用多媒体,开发电教能用的教材
D.积极参与职业教材的开发实践活动,广泛搜集、积累素材
A.召开座谈会
B.电视广播
C.开展学习交流活动
D.参加企业有关活动
最新试题
工作中不正常的人际关系主要表现为()。
()是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
培训教学活动的组织形式,主要有直接传授式培训、参与式培训、()培训。
培训评估的(),是指开展培训评估必须明确评估目的,必须坚持正确的评估方向。
培训师根据培训目标和计划的安排,设计一些模拟的工作事务情景,组织学员对这些事务进行处理,训练其快速、有效地处理日常文件和事务的方法,称为()。
()是个人道德修养和社会文明程度的集中体现。
()是在培训师的组织下,学员之间相互启迪思想、激发创造性思维的有效方法。
信息搜集是培训教材开发最基本的基础性工作,有效的信息搜集应坚持()、与培训目标相符的原则、实事求是的原则、系统性原则。
搜集相关信息是培训课程开发基础工作的()。
培训班前期准备工作,具体包括组织学员报名、选择场地设施、经费预算、教材准备、()等方面。