A.提高自身素质
B.抓住企业生产经营的主要需求
C.提高责任意识
D.具备良好的职业精神
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A.培训是消费
B.需求调研是培训的前提
C.创新能力是培训者必备的素质
D.课程设计是培训的主要环节
A.普通学历教育
B.在岗培训
C.文化知识再补充
D.理论学习
A.岗位培训
B.学徒培训
C.再就业培训
D.就业前培训
A.技能训练的操作性
B.理论知识的系统性
C.知识传承的完整性
D.培养对象的学历性
A.传授工作规范为中心
B.传授工作技能为中心
C.传授工作经验为中心
D.传授知识和职业态度为中心
A.即时性
B.规范性
C.技能性
D.专业性
A.劳动者生活的需要
B.职业岗位的需要
C.社会发展的需要
D.劳动者全面发展的需要
A.素质教育培训
B.职业教育
C.成人教育
D.学历教育
A.创新能力
B.创新能力和实践能力
C.理论和技能
D.实践能力
A.专业培训
B.素质教育培训
C.技能培训
D.岗位培训
最新试题
()不符合终身教育的基本理念。
教育和培训的区别在于()不同。
企业职工教育培训投资包括:()。
以下观点正确的有()。
培训经济学认为,培训是指根据()的需要,按照职业岗位的要求对具有劳动能力的人进行的专业的培养和训练。
职业培训是教育和职业之间的桥梁,新劳动力上岗前必须先培训,以确保劳动者的质量。企业培训要突出()。
职业培训与学历教育有着根本的不同,它具有以下特点:()。
()是以现代教育学、心理学、经济学和统计学为基础,研究运用各种教育、心理、经济的测量和统计手段及工具,对人才素质、培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断,以探求教育培训的规律,寻求解决问题途径的一种科学方法。
教育的广义解释是:凡是能()即可称为教育。
职业培训要求学习者能够在培训后或在培训同时即可从事某种特定职业,这是职业培训的()特点。