A.培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。
B.培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提
C.培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处
D.培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件
E.培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划
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A.统一性原则
B.广泛性原则
C.技能性原则
D.操作性原则
E.针对性原则
A.培训项目名称
B.培训需求预测
C.培训项目系统设计
D.培训项目实施
E.项目实施效果评估
A.标准化
B.常模
C.难度指标
D.区分度指标
E.测量的公平性
A.测验的标准化
B.测验的环境布置
C.测验的技术分析与鉴定
D.测验的人员构成
E.编写测验手册
A.在管理训练和指导方面,对其他员工所负的责任
B.在岗位操作过程中,对其他员工安全所负的责任
C.在岗位操作过程中,对机器设备、生产材料所负的责任
D.在工作过程中,对顾客所负的责任
E.在社会生活中,对政府、家庭所负的责任
A.使新员工尽快地适应其工作岗位
B.提高和改善员工提升绩效的意识和能力
C.提高员工的价值,为承担更多的工作和更大的责任多好准备
D.以高和增进员工对团队的认同感和归属感,增强团队的稳定性
E.促进团队变革与发展,使团队更具有生命力和竞争力
A.科学预测人力资源的需求情况,做好教育培训的规划工作
B.支持开展教育培训评价
C.对劳动者职业生涯发展规律的影响
D.支持开展职业技能鉴定开发和综合素质测评
E.支持开展教育培训的科学研究
A.劳动纪律
B.社会公德
C.法律法规
D.职业道德
E.家庭美德
A.培训需求分析---制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈总结提高
B.制定培训计划---培训需求分析---实施培训---考核评估---反馈和总结提高
C.制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈和总结提高
D.实施培训---培训需求分析---考核评估---反馈和总结提高
A.教学方法
B.教学讲义
C.教学评估方案
D.教学大纲
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职责指标反映培训工作的()等各环节状态。
请结合企业培训工作实际,谈谈培训开发包含哪些主要内容?怎样理解各项内容之间的关系?
备课的基本原则有:要掌握()。
一般职业能力测试包括()等能力测验。
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人力资源开发需要注意的主要问题是必须跳出旧的人事管理(劳动力管理)的束缚;必须重视开发的作用及发挥开发的功能;必须(),提高开发的整体效果。
请简要概括一下教材中介绍的几种岗位职务描述理论的基本精神,以及对培训工作的意义。
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语言设计的主要要求有()。
测评中的“测”也称为()。