A、保证培训任务的完成、提高工作业绩
B、满足个人心理需要
C、降低职业培训工作的成本
D、使管理层有时间进行战略性的思考
E、提高决策速度、增加决策准确度
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、需求分析
B、制定开发方案
C、设计培训课程方案
D、天发培训过程的组织、检查、监督和指导
E、培训效果评估
A、培训办学条件指标
B、标准化管理指标
C、受培训者的数量和质量指标
D、培训的经济效益指标
E、培训的微观管理水平
A、劳动力资源供给
B、资源利用方式的选择
C、效用最大化
D、劳动力资源和利用
E、劳动力市场
A.产品的价格和买卖数量
B.商品的需求方
C.商品的供应方
D.商品的价格和买卖数量
E.商品或产品的交换场所
A、培训体系
B、经费来源
C、主要职责
D、师资建设
E、设施服务
A、爱岗敬业恪守职责
B、遵纪守法为人师表
C、勤于钻研精益求精
D、以人为本开拓进取
E、提高素质尽职尽责
A、充分就业
B、就业者
C、劳动力
D、劳动力市场
A、素质
B、潜在能力
C、价值
D、能力水平
A.自我超越
B.系统思考
C.建立共同愿景
D.转换心智模式
A、分组
B、要求
C、洒水
D、破冰
最新试题
对教学工作的监督、检查可采用()。
企业培训教学特有的教学模式有()
为了规避培训质量主要问题,应从()方面加以考虑。
培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”培训者可以细化为具体的角色是()
企业培训工作的组织者在工作中至少要具备的角色有()
开发培训项目在IS010015培训质量管理体系中属于()阶段。
对员工进行咨询、指导的基本过程是()。
教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师()的一个重要方面。
任用企业培训师要坚守()
常用的企业培训师任用制度有()。