关于学校心理健康教育主题选择的依据，以下选项不正确的是（）。

根据皮亚杰的认知阶段发展理论，一般不可能出现在小学三年级学生身上的行为是（）。

从该案例中得到的启示有（）。

托尔曼的动物方位学习迷宫实验揭示了（）。

阳光小学坐落于美丽的莲花湖畔，近年来学校围绕莲文化主题进行了校园文化建设。学校推行课外阅读，根据学段要求学生背诵校本教材《小荷尖尖》里收集整理的诗歌；定期组织学生到莲花湖开展综合实践考察，学生通过实地观察，记录莲花湖生态区的气候、动物、植被等情况；生物老师在课堂上教孩子们将从莲花湖采回来的植物做成标本，课后还指导学生撰写科技小论文；语文老师让学生以荷花为主题作文；美术老师还会带学生到莲花湖写生……由此可见阳光小学实施的课程类型有（）。

四位同学为我国公民受教育权的时间起点进行争论。你认为谁的说法是正确的？（）

在培养学生阅读技能的教学中，教师有很多行之有效的方式方法，如“默读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成阶段看，能够“默读”等学生处于（）。

对于张老师的做法，以下评价正确的是（）。

允许当事人在法律许可范围内协商解决，并具有补偿性的法律责任类型是（）。

该案例给我们的启示有：（）。