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1985年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。
我国教育目的的基本点有哪些?
剖析社会本位论的教育目的。
培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识是中学智育的表现。
人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。
教育目的的方向性是调控的根本体现。
提高学生感受美的能力,从根本上说是提高人的整体性的精神素养。
《决定》指出“全面推进素质教育,要坚持面向全体学生”。
教育目的的意义和价值。
应试教育的核心点是教学生“学会学习”。