A.感染功能;
B.暗示功能;
C.同化功能;
D.激励功能;
E.心理调试功能
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A.亲和行为;
B.侵犯行为;
C.选择行为;
D.知觉行为
A.“不求天长地久,但求曾经拥有”;
B.“爱人只有一个,情人可以多个”;
C.主观学业第一,客观爱情至上;
D.“儿女情长,英雄气短”
A.热爱教育事业
B.热爱学生
C.热爱所教学科
D.热爱中国共产党
A.新生适应教育;
B.学习心理健康;
C.情绪管理;
D.自我意识心理健康教育
A.知晓健康信息;
B.健康概念认同;
C.态度转变;
D.采纳健康行为
A.培养依据;
B.修养依据;
C.基本特点;
D.基本规律
A.品德在不同人身上的形成是不同的;
B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量;
C.品德在不同人身上的表现不同;
D.品德是可以自控的
A.道德意志;
B.道德行为;
C.道德信念;
D.道德理想
A.认知表征阶段
B.动作表征阶段
C.形象表征阶段
D.符号表征阶段
A.分散性;
B.理解性;
C.恒常性;
D.选择性;
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最新试题
“关在笼子里的老虎和在森林中遇见老虎,给人的情绪感受是不一样的”,这代表的是如下哪种情绪理论?()
言语表情通过言语的()来表达情绪,它是一种最为直接而且有效的情绪表达方式。
器官移植术后患者心理干预的主要方法有()
态度的形成来自于两个方面,其中()是在不知不觉中进行的,每个人都有这种倾向,进而习得不同的态度。
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
在心身疾病的诊断中,不必做的是()
烧伤患者初期心理特点不包括()
围手术期患者出院后出现心理障碍的主要原因是()
()是激励人们行为的动力因素。
()是指一个人的情感指向什么和为什么而引起。