幼儿期是基本口语阶段，幼儿的口语交际一般分为对话和（）。

人格系统中最重要的组成部分是（）

通常情况下，幼儿情绪识别的表现方式有两种，即指认和（）。

移情是一种特殊的观点采择，包括认知取向的移情和情感取向的移情两种。

行走是人类个体最基本的身体位移动作，衡量幼儿行走动作水平的核心特征包括（）。

鲍姆林德根据规范与关注两个维度将家庭教养方式分为（）。

要研究0~6岁儿童注意发展的规律，可以选择的研究模式是（）。

社会性是社会化的结果，是受社会文化塑造形成的，与生物因素无关。

婴儿能够辨认陌生人和亲人，且陌生人的出现会引起婴儿的负面情绪如惧怕、胆怯等，且对养育她（他）的亲人的离开表现出焦虑，说明（）开始建立。

大班幼儿抽象逻辑思维明显萌发，因此能够认知事物内部特征和关系，其认知过程开始表现出策略性。