A.确切,可行,易于操作;
B.能被船上人员和船舶管理人员理解;
C.应定期进行评估,检查和修改;
D.任何人不得对其进行修改。
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A.确切,可行,易于操作;
B.能被船上人员和船舶管理人员理解;
C.应定期进行评估,检查和修改;
D.均是。
A.各自做好各自得工作,不得干涉其他人工作;
B.坚决执行上级的所有决定,不得提出疑义;
C.消除由于个人失误造成严重后果的危险性;
D.A和B。
A.国务院或者国务院授权国务院交通运输主管部门;
B.国家海事管理机构;
C.当地政府;
D.以上都可以。
A.船舶所有人;
B.船舶经营人;
C.船舶管理人;
D.业务代表。
A.船长;
B.引航员;
C.驾驶员;
D.船长,引航员和所有船员。
A.情景意识是指识别一个过失链和在事故发生前制止的能力;
B.丧失情景意识,表明一个过失链正在形成;
C.情景意识越好,事故风险越小;
D.均对。
A.获得知识和技能经验计划和准备工作驾驶台班组的资源管理通信和反馈;
B.采用鼓励而不是批评的方式进行提示,充分发挥班组的情景意识,包括:船长,驾驶员,引航员和船上其他所有船员的个人情景意识;
C.班组成员应认识到其任务和作用,做好各自的本职工作,及时做好有效的沟通;
D.均是。
A.船长熟悉船舶及其设备的性能与不足之处,但不熟悉当地情况,船长对船舶安全负有最终责任;
B.当他认为必要的时候,有权从引航员手中接管船舶指挥权;
C.引航员在船时,不解除船长或值班驾驶员对船舶安全所负责任和义务;
D.调度拖轮。
A.船长熟悉船舶及其设备的性能与不足之处,但不熟悉当地情况。船长对船舶安全负有最终责任;
B.当他认为必要的时候,有权从引航员手中接管船舶指挥权;
C.引航员在船时,不解除船长或值班驾驶员对船舶安全所负责任和义务;
D.均是。
A.引航员具备当地航行的特殊知识和与港口当局的有特殊联系;熟悉当地水域,可支配拖轮.带缆艇和带缆工;
B.引航员有责任和义务利用其特殊知识和能力在当地水域驾驶船舶,帮助船舶进出港口,靠离泊;
C.引航员应告知:在引航水域中的任何困难和制约因素。条件允许时,尽可能多的告知自己操纵的意图;
D.均是。
最新试题
下列哪些做法不能获取情境意识()。
下列哪些不属于领导的作用()。
在实际工作中,领导者应尽可能避免哪些领导风格()。①单一命令型;②指示型;③参与型;④完全委托型。
船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。
对于船舶驾驶人员而言,情境意识是()。
船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。
下列哪些不属于法定权力()。
以下关于领导的含义,错误的是()。
情境意识的内容包括()。①对船舶近距离范围内情况的观察力;②敏捷地觉察船舶周围实际情况与变化趋势的注意力;③仅对自己船舶驾驶台实际条件状态的注意力;④正确地感知自己船舶实际条件状态与变化的理解力。
领导者在工作中应发扬哪种类型的工作方式()。①民主与激励型;②榜样型与教育型;③专制型和放任型;④制度与原则型。