A、情境意识越好,事故风险越高;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险
B、情境意识越好,事故风险越低;高情境意识提高风险,低情境意识产生低风险
C、情境意识越好,事故风险越高;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险
D、情境意识越好,事故风险越低;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、在一个特定的空间对影响船舶的因素和条件的准确感知
B、在一个特定的时间对影响船舶的因素和条件的准确感知
C、在一个特定的空间对影响船舶的因素的准确感知
D、在一个特定的时间对影响船舶的因素的准确感知
A、船上的文化只能有一种即安全文化
B、要培养船上多元化之间的相互融洽和良好的沟通氛围,实现共同的价值观
C、要以船上人数多的一种文化为所有在船船员的行为准则
D、只要同船工作时间长了,就会有良好的沟通
A、以本国文化为中心
B、以他人的文化为中心
C、尊重他人的文化
D、认识他人文化
A、仅有语言和价值观的差异
B、语言、价值观、认知、非语言沟通、沟通习惯等差异
C、仅语言、价值观、沟通习惯等差异
D、仅语言、认知、非语言沟通等差异
A、因为同船工作的船员多元化
B、因为船上货物目的地多国化
C、因为船舶挂靠港口多元化
D、因为船上需要英语
A、侥幸心理
B、自信心理
C、麻痹心理
D、捷径心理
A、本船船员因素
B、环境因素
C、他船因素
D、天气因素
A、船员因素
B、引航员因素
C、人的因素
D、设备因素
A、遗传以及社会环境→人的缺点→人的不安全行为或物的不安全状态→事故→伤害
B、遗传以及社会环境→人的不安全行为或物的不安全状态→事故→伤害
C、遗传以及社会环境→人的缺点→事故→伤害
D、遗传以及社会环境→人的缺点→人的不安全行为或物的不安全状态→伤害
A、大海是充满风险的
B、我们不会犯错误
C、你改变不了自然规律
D、都正确
最新试题
情镜意识的内容包括()。①对船舶近距离范围内情况的观察力;②敏捷的觉察船舶周围实际情况与变化趋势的注意力;③仅对自己船舶的驾驶台实际条件状态;④正确的感知自己船舶实际条件状态与变化的理解力。
下列哪些做法可以保持良好的情境意识()。①利用知识和技能;②做好计划和准备工作;③正确使用通信—反馈渠道;④充分认识其他驾驶台团队成员的作用。
下列哪些不属于领导的作用()。
有效的激励船员的方法包括()。①尽可能满足船员的合理要求;②尽可能结合船员特点分配工作;③确保检查体制的公平;④过于考虑事故后果的表象,严厉采用惩罚措施。
下列哪些不属于法定权力()。
下列哪些途径可以提高情境意识的水平()。①参加初始航行实习就建立情景意识;②只需注重个人技术训练,无须情景意识概念;③工作中不断提高对情景意识警觉性;④不断地总结航海实践中各种突发事件的处理经验。
领导者在工作中应发扬哪种类型的工作方式()。①民主与激励型;②榜样型与教育型;③专制型和放任型;④制度与原则型。
船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。
领导者在工作中应摒弃下列哪种类型的工作方式()。
船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。