（）先生十分重视家庭对幼儿的影响，主张幼儿园与家庭合作教育幼儿。他说，幼儿的教育是整个的、继续的，只有双方配合才会有较好的效果。

福禄培尔认为幼儿期是人的发展中一个非常重要的阶段。在他所著的（）中指出：人的整个未来生活，直到他将要离开人间的时刻，其根源全在于这一生命阶段。

幼儿教师整体素质的核心是（）

面向全体、重视个别差异的原则不包括（）

（）是幼儿自己发起的游戏。

从教育目标指导的范围来划分，第二层次的目标是指导（）的教育目标。

（）认为，教师是影响幼儿发展的重要人物，教育是师幼相互影响、相互作用的过程。

（）采用了特殊的教育方法，进行了举世闻名的教育实验，创造了教育的奇迹。

（）先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专，为我国幼儿教育师资的培训事业做出了不可磨灭的贡献。

教育家（）在教育理论上以回归自然为依据，提出自然主义教育的观点。