判断题美育有助于提高学生的智力水平,这是确定无疑的。
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3.判断题戏剧教育是艺术教育。
5.多项选择题下列哪些属于学校美育的具体内容?()
A.教师播放电影向学生进行爱国主义教育
B.教师注意上课的穿着仪表
C.教师教学使用多媒体课件
D.教师注重上课的语言艺术
E.教师采用审美化教学方法
F.学校打造校园文化
G.学校举行艺术节
6.多项选择题以下关于席勒的“游戏“和游戏冲动”正确的理解是()
A.游戏指一种自由的状态
B.游戏指人们生活中的游戏
C.凭借游戏冲动,可以摆脱感性的诱惑和理性的强迫
D.凭借游戏冲动,人就可以进入审美王国
7.多项选择题审美活动和生理需求满足给人带来的愉悦的差别是()
A.前者是功利的
B.前者是非功利的
C.后者是功利的
D.后者是非功利的
8.多项选择题以下体现了美是客观的观点是()
A.爱美之心皆有之
B.情人眼里出西施
C.黄金分割
D.兴趣无须争论
E.三庭五眼
9.单项选择题美育要更好地发挥德育的作用,应当着重考虑美育的()功能。
A.益智
B.育德
C.审美
D.娱乐
10.单项选择题以下描述审美活动的概念特征的是()
A.知道鸟是一种有羽毛会飞的动物
B.撰写一篇关于鸟的知识论文
C.感受到鸟与鸡的不同
D.分析鸟与鸡的生活习性的差异
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《论趣味的标准》的作者是()
题型:单项选择题
这一讲提及的当代艺术事件中有()
题型:多项选择题
戏剧教育是艺术教育。
题型:判断题
美育有助于提高学生的智力水平,这是确定无疑的。
题型:判断题
根据课堂讲授,认识艺术体制的作用,有助于艺术学的如下转变()
题型:多项选择题
创造出“漆书”的是清代书法家()
题型:单项选择题
美育的根本目的就是使人去追求人性的完满,也就是学会体验人生,使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生,对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦。从而使自己的精神境界得到升华。
题型:判断题
“美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。”指明了美育也是道德教育。
题型:判断题
“美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。”这一关于美育的定义出自于()
题型:单项选择题
《平复帖》是哪位西晋书法家的作品?()
题型:单项选择题