在促进学生与良师益友的关系方面，学校社工的主要内容有（）。

多项选择题在促进学生与良师益友的关系方面，学校社工的主要内容有（）。

A、注重建立师生之间良好互动，协助学生投入学校生活中
B、注重提升学生对自我性格的认识，并探讨性格对人际关系的影响
C、引导学生分辨益友与损友，学习拒绝诱惑
D、对学生就业意识正确引导
E、注重巩固学生与父母的关系，建立和谐的家庭关系

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1.多项选择题社会工作者认为一个完整的家庭应包括父亲、母亲与孩子，这样的看法会影响社会工作者对单亲家庭成员需要的理解及活动计划的制定。此时，社会工作者采取的错误做法是（）。

A、要对自己家庭生活经验保持警觉
B、将自己的家庭生活经验完全纳入活动计划中
C、完全否认自己的家庭生活经验
D、对自己的家庭生活经验进行批判

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2.多项选择题家庭结构图绘制的三个基本原则包括（）。

A、长辈在上、晚辈在下
B、同辈关系中年长在右、年幼的在左
C、夫妻关系中男的在左、女的在右
D、婚姻关系中的男女平等

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3.多项选择题小美5岁时因爸爸出国进修一直与妈妈生活一起，妈妈也将所有精力与爱都放在了小美的身上。爸爸回国后小美仍然不肯离开妈妈单独睡觉，妈妈也依从了小美。爸爸看不惯妈妈对小美的溺爱，夫妻经常发生冲突与争吵，小美也感到害怕与忧虑。不久前医生诊断小美患了抑郁症，父母不再争吵，带小美到多家医院就医，但病情不见好转。医生建议小美的父母求助社工。从社工的角度看，小美的病情可能与（）有关。

A、父亲长期不在身边，与父亲感情的疏离
B、母亲的过度保护与溺爱
C、家庭解决冲突的能力不足
D、父母与孩子的界限不清
E、小美在学校不能被师生关注

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4.多项选择题社会救助社工是综合运用社工专业方法与技巧。在社会救助过程中，社工运用的主要方法有（），这些专业方法能帮助社工更好地开展社会救助，给予案主有力的帮助。

A、运用评估了解案主的现实情况与需求
B、通过危机干预帮助案主脱离生命危险
C、立足社区开展综合性的社会救助
D、制定社会救助的发放标准

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5.多项选择题某社区是一个老旧小区，小区中的低保家庭与低收入家庭比较多，社工开展了“爱心对对碰”项目，让邻里之间互相结对子、互相照顾。这种工作方法的特点是（）。

A、建立邻里支持网络
B、整合社会资源
C、工作效率高
D、减少资金投入
E、项目主题明确

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6.多项选择题根据流浪儿童身心特点，建立全方位的浪儿童救助体系包括（）

A、从物质救助到教育救助
B、从机构救助到回归家庭与社会（类家庭/家庭寄养/教育技术培训）
C、（回归）安置与跟踪服务
D、强制收容遣送

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7.多项选择题我国目前的教育救助主要包括（）。

A、现金救助
B、实物救助
C、心理能力建设
D、家庭救助
E、学业救助

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8.多项选择题老赵服刑10年期满后被释放回家，目前与父母同住，因家庭生活困难申请低保。收到老赵申请后，社工对老赵的生活状况进行了评估，其评估的内容应包括（）。

A、老赵的收入及财产状况
B、老赵的性格
C、老赵重新犯罪的可能性
D、老赵的健康状况
E、老赵同住家庭成员的收入及财产状况

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9.多项选择题在某社区，社工小王负责面向社区贫困家庭与群体的救助工作，他对于社会救助的理解准确的是（）。

A、救助对象必须尽义务才能享受社会救助
B、社区居民人人都可以申请社会救助
C、社会救助的形式、时间与类别都是多样的
D、社会救助要帮助社会成员维持高水平的生活
E、社会救助强调救助资格审查的严肃性

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10.多项选择题在某社区有一个困难家庭，母亲是残疾人，父亲最近因病下岗，女儿正在上初三。社工小王了解后，按申请低保程序开始帮助这个家庭。他的工作包括（）。

A、协助困难家庭向街道办事处提出书面申请
B、入户访问困难家庭的实际收入与生活水平
C、协助困难家庭申请医疗与教育的专项救助
D、确定对困难家庭补助的现金额度与实物
E、由居委会按季度将低保金分发给困难家庭

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