A.二倍体、单倍体
B.六倍体、三倍体
C.二倍体、三倍体
D.六倍体、单倍体
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某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。下列根据图示实验的分析，错误的是（）
A.植株A高度不孕，说明该植物的生殖细胞不具有全能性
B.植株A的细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂
C.在植株B的细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的
D.由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养
A.诱变育种
B.杂交育种
C.花药离体培养
D.自交
A.7条
B.14条
C.28条
D.56条
A.配子中的全部染色体
B.二倍体生物配子中的全部染色体
C.体细胞中的一半染色体
D.来自父方或母方的全部染色体
A.不遗传的变异
B.基因重组
C.基因突变
D.染色体变异
最新试题
四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是（）
在用蚕豆种子进行“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，正确步骤是（）
基因型为Aa的二倍体经（）处理加倍后，形成的四倍体基因型为（），该个体形成的配子基因型为（），比值依次为（）。
第①种方法属于杂交育种，其依据的原理是（）。
③、⑦过程中目前最常用而且最有效的方法是用（）来处理萌发的种子或幼苗。
用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（）
下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）
C过程所示的育种方法叫做（），该方法最常用的作法是在①处（）
②过程中常用的方法是（），为确认该过程得到的植株是否为单倍体，可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为（）。
⑤→⑥方向所示的途径育种方式可以提高（），在较短时间内获得更多的优良变异类型。