单项选择题下列能够反映感知运动智力的游戏是()
A.前象征性的玩物游戏
B.练习性游戏
C.规则游戏
D.建构游戏
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题弗洛伊德认为儿童在游戏中重复不愉快的体验是()
A.本我
B.超我
C.唯乐原则
D.强迫重复
2.单项选择题两个幼儿都在用积木搭建大桥,各玩各的,其中一个搭好后就离开了,另一个还在继续搭建。这种行为属于()
A.偶然的行为或无所事事
B.旁观
C.平行游戏
D.独自游戏
3.单项选择题对于幼儿来说,其基本活动是()
A.生活
B.集体教学
C.游戏
D.劳动
4.单项选择题游戏四因素说的代表人物是()
A.纽曼
B.佩培拉
C.加维
D.克罗伊斯
5.单项选择题游戏可分为练习性游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()
A.以游戏的社会性分类
B.以游戏的认知分类
C.以游戏的教育作用分类
D.以游戏的动机分类
6.单项选择题幼儿时期最典型的游戏类型是()
A.角色游戏
B.建构游戏
C.规则游戏
D.益智游戏
7.单项选择题幼儿用“医生”来命名自己时,他便做出真实情景中医生应该做的行为和动作,这属于()
A.表演游戏
B.角色游戏
C.建构游戏
D.规则游戏
8.单项选择题皮亚杰认为游戏的认知本质是()
A.游戏是一种同化大于顺应活动
B.游戏是一种同化小于顺应的活动
C.游戏是种同化等于顺应的活动
D.游戏是一种独立的活动
9.单项选择题象征性游戏是学前儿童的典型游戏形式,其开始大量出现是在儿童()
A.2岁以后
B.4岁以后
C.3岁以前
D.3岁以后
10.单项选择题下列指标不属于游戏特征“三内说"的是()
A.控制
B.真实
C.动机
D.自由
最新试题
教学性音乐游戏的指导要注重游戏过程中的音乐()。
题型:单项选择题
在表演游戏中,()是游戏的主线,引导着幼儿的思维。
题型:单项选择题
教师在组织音乐游戏时,要努力创设民主、自由、宽松的游戏氛围,充分意识到幼儿是游戏的()。
题型:单项选择题
音乐游戏的形象性是以生动的音乐形象来感人,通过人的直接()给人以情绪体验。
题型:单项选择题
角色游戏能够培养幼儿的语言能力和()发展。
题型:单项选择题
下列不是音乐游戏主要特点的是()。
题型:单项选择题
奥尔夫音乐通过()用自然和身体来探索声音。
题型:单项选择题
教学性音乐游戏的指导包括()幼儿游戏的兴趣。
题型:单项选择题
在为幼儿设计视觉游戏时,可从()等方面着手进行。
题型:多项选择题
表演游戏是以()为线索展开的游戏活动。
题型:单项选择题