A.肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。
B.成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加
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A.越小、越长
B.越大、越长
A.倒数第一步
B.倒数第二步
C.倒数第三步。
A.一跳“平”、二跳“远”、三跳“高”。
B.一跳“远”、二跳“平”、三跳“高”。
C.一跳“远”、二跳“高”、三跳“平”。
A.做到助跑与起跳紧密结合
B.起跳前身体重心不下降,不出现停顿,不改变跑的姿势。
C.起跳前调整跑的节奏和步长,作到准确踏板
A.起跳时间缩短
B.起跳腿蹬伸快速有力
C.起跳的垂直冲量通过身体重心,增加垂直向上的效果
A.大、中、小
B.小、中、大
C.小、大、中
A.跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远
B.跳远、三级跳远、跳高、撑杆跳高
C.跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高
A.助跑开始到助跑结束这一段
B.助跑结束到器械出手这一段
C.助跑开始到器械出手这一段
A.着地缓冲—后蹬—后摆—前摆
B.后蹬—后摆—前摆—着地缓冲
C.前摆—着地缓冲—后蹬—后摆
A.前伸数
B.分道差
C.切入差
最新试题
下列情况中属于排球界内球的是()。
体育态度的模仿学习是学生形成体育态度的主要途径,实际存在的体育态度模仿包括()类型。
直观教学法是指通过教师演示动作,使学生建立动作概念,形成动作表象的教学方法,下面不属于直观教学方法的是()。
消化液的功能描述错误的是()
篮球的传球,双手持球于腹前或腹侧,传球时两臂前送,手指由下往上翻转,用中指、无名指和小指的指端用力拨球,将球柔和地传出,此传球动作为()
特殊心肌细胞具有()。
在跳高技术动作的助跑与起跳阶段,抓住助跑倒数()摆动腿落地时的“滚动“动作,充分蹬伸,推髋向前,完成积极地起跳腿近步放脚动作,从而进入起跳阶段。
“怎么评价”是体育教学评价的()。
()不是选择体育教学内容的依据。
属于影响骨骼肌肌力发挥的解剖学因素是()