在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的（）和信仰系统。

素质教育试验的一般要求是（），以及通过撰写论文学会对成果的总结提炼等。

教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素。

教育学生做生活的小主人，就是要培养学生能够独立生活，使学生（）。

从严格的定义来讲，素质教育是指以（）的整个教育活动。

素质教育概念应该把握的要点是（）。

独立人格素质的地位作用主要表现在（）。

教育机会平等所包含的含义是（）。

素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。

教育者的重要职责和任务就是帮助学生发现他的（）。