促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、创造性地学习。

教育者的重要职责和任务就是帮助学生发现他的（）。

高等教育研用有得的范围更是广泛，可以是（），还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。

教育是人的活动，是（）。

教育机会平等所包含的含义是（）。

要形成良好的学习素质，首先须完成基本的学习任务，其次是建构完整的学习过程。

拓展关于身心发展的内容主要包括（）。

在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的（）和信仰系统。

促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。

个人、民族或国家无论在什么状态下，都必须具有崇高昂扬、坚不可摧的精神。