素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来，...

判断题素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来，实现课程内容的“素质化”（）

1.判断题开拓地学是素质形成的必需（）

2.判断题政策、法律又被称为“看得见的手”，它阻碍着素质教育目标的方向（）

3.判断题人才综合培养是社会对人才综素质要求提高的必然趋势，这也是素质教育的一个基本目的（）

4.判断题任何人只有当他真正明确了人生志向，确立了崇高事业的追求，他才能充分张扬独特个性，尽情发挥自己的优势潜能（）

5.判断题思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理的一系列过程（）

6.判断题学校教育与家庭教育的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势（）

7.多项选择题素质教育主张（）。这就必须兼顾所有学生。

A.学生应各得其所、各展优长
B.所有学生都应公平享受教育权利
C.使各具个性特点和优势潜能的学生都得到充分发展
D.不歧视或遗漏任何一位教育对象

8.多项选择题撰写科研论文是素质教育试验的一个重要环节，它所具有的意义是（）。

A.将试验过程中的新发现展示出来，接受公众检验
B.教育科研论文的写作也是一种召唤，召唤读者对本试验研究的理解、支持和合作
C.教育科研论文的写作过程，同时也是作者自我提高、自我完善的过程
D.它是教育过程中师生生命流逝的一种“物化”形式

9.多项选择题精神审美素质具体包括（）等内容。

A.崇高远大的理想信念
B.坚定昂扬的精神境界
C.求真自由的胸怀情感
D.准确地感受美、鉴赏美、追求美和创造美的良好品质

10.多项选择题科学文化素质与其他素质之间密切的内在联系主要表现在（）。

A.文化素质是学习素质的必然反映，是思维素质的重要内容，是科学素质的深厚底蕴
B.没有良好的文化素质，个体的学习素质、思维素质以及科学素质都很难提高
C.科学素质，既是文化、思维素质的重要牵引，又是文化、思维素质本身
D.科学文化素质是民族振兴和人们成才、成功的根本依靠和关键所在