A.高效快递
B.质量传递
C.高质课改
D.高质效传递
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A.分级管理
B.学科管理
C.地方管理
D.学校管理
A.学习素质
B.科学文化素质
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A.经济
B.科技
C.军事
D.政治
A.技术教育
B.劳动教育
C.道德教育
D.科学教育
A.深爱学生
B.忠诚职位
C.严于律己
D.铸造忠诚
A.揭示事物本质
B.反映内在规律
C.符合客观实际
D.以上都是
A.对传统教育思想的变革
B.促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展
C.促使学生健康成长
D.对教育前提的深入思考
A.教学经验
B.培训经验
C.教育方法
D.课改方法
A.历史底蕴
B.文化底蕴
C.文化修养
D.社会积淀
A.个人道德素质
B.思想道德素质
C.法纪责任素质
D.科学文化素质
最新试题
高质效传递知识信息的具体方法丰富多彩,要做的主要工作主要是()。
人才是一切社会文明进步的重要基础,是国家、民族兴旺发达的基本依托,是所有事业取得成功的根本保证。
教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度,就很难产生科学有效的施教方法。
教育者的重要职责和任务就是帮助学生发现他的()。
高等教育研用有得的范围更是广泛,可以是(),还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。
学校物理环境包括()等方面。
全面实施素质教育,必须始终高度重视对全体学生和国民进行科学文化素质培养。
在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”,其中起核心作用的就是主体的()和信仰系统。
构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。
教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素。