教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素。

根据人类教育发展的总体走向，有学者将其分为（）等阶段。

独立人格素质的地位作用主要表现在（）。

全面实施素质教育，必须始终高度重视对全体学生和国民进行科学文化素质培养。

素质教育试验的一般要求是（），以及通过撰写论文学会对成果的总结提炼等。

学校在学科专业设置上应有充分的自主权，（），使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。

促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。

将创新精神与实践能力同时列为素质教育的重点，是因为两者间存在着不可分割的内在联系，这表现在（）等方面。

积极参与科研学术研究并形成独特收获，这是素质教育对每位教师提出的新的基本要求之一。

教育机会平等所包含的含义是（）。