教育机会平等所包含的含义是（）。

个性潜能只是个体发展的重要内因和可能趋向，是不会被漠视的个性、埋没的潜能，能自然发展成为有重要作为的巨大动能。

提高科学文化素质，应从（）抓起。

学校与家庭教育的沟通方面包括（）等。

构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。

素质教育试验的一般要求是（），以及通过撰写论文学会对成果的总结提炼等。

从严格的定义来讲，素质教育是指以（）的整个教育活动。

素质教育概念应该把握的要点是（）。

个人、民族或国家无论在什么状态下，都必须具有崇高昂扬、坚不可摧的精神。

将创新精神与实践能力同时列为素质教育的重点，是因为两者间存在着不可分割的内在联系，这表现在（）等方面。