促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、创造性地学习。

教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度，就很难产生科学有效的施教方法。

全面实施素质教育，必须始终高度重视对全体学生和国民进行科学文化素质培养。

教育是人的活动，是（）。

构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。

促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。

教育者的重要职责和任务就是帮助学生发现他的（）。

从严格的定义来讲，素质教育是指以（）的整个教育活动。

对家庭来说，应在孩子的启蒙教育时就鼓励他们养成不等不靠的独立意识以及自主自觉探索、解决问题的良好习惯。

人才是一切社会文明进步的重要基础，是国家、民族兴旺发达的基本依托，是所有事业取得成功的根本保证。