素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。

高等教育研用有得的范围更是广泛，可以是（），还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。

教育机会平等所包含的含义是（）。

高质效传递知识信息的具体方法丰富多彩，要做的主要工作主要是（）。

教育是人的活动，是（）。

学校物理环境包括（）等方面。

教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度，就很难产生科学有效的施教方法。

素质教育试验的一般要求是（），以及通过撰写论文学会对成果的总结提炼等。

对素质教育的探索研究，其中绝大部分工作是围绕教育起源问题展开的，它是当前这场教育变革成功与否的核心问题之一。

人才是一切社会文明进步的重要基础，是国家、民族兴旺发达的基本依托，是所有事业取得成功的根本保证。