独立人格素质的地位作用主要表现在（）。

教育机会平等所包含的含义是（）。

促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。

人才是一切社会文明进步的重要基础，是国家、民族兴旺发达的基本依托，是所有事业取得成功的根本保证。

提高科学文化素质，应从（）抓起。

教育者的重要职责和任务就是帮助学生发现他的（）。

教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度，就很难产生科学有效的施教方法。

在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的（）和信仰系统。

高等教育研用有得的范围更是广泛，可以是（），还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。

个性潜能只是个体发展的重要内因和可能趋向，是不会被漠视的个性、埋没的潜能，能自然发展成为有重要作为的巨大动能。