教育者的重要职责和任务就是帮助学生发现他的（）。

教育学生做生活的小主人，就是要培养学生能够独立生活，使学生（）。

个性潜能只是个体发展的重要内因和可能趋向，是不会被漠视的个性、埋没的潜能，能自然发展成为有重要作为的巨大动能。

从严格的定义来讲，素质教育是指以（）的整个教育活动。

激活每一位受教育者个性潜能发展，学校除了在（）等方面有计划地大胆创新外，同时必须为此提供相应的服务保障条件。

高等教育研用有得的范围更是广泛，可以是（），还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。

素质教育试验的一般要求是（），以及通过撰写论文学会对成果的总结提炼等。

教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素。

德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在（）。

全面实施素质教育，必须始终高度重视对全体学生和国民进行科学文化素质培养。