问答题创造性学习的特点有哪些?
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根据人类教育发展的总体走向,有学者将其分为()等阶段。
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德育之成为素质教育的灵魂,是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的,它主要体现在()。
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个人、民族或国家无论在什么状态下,都必须具有崇高昂扬、坚不可摧的精神。
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高等教育研用有得的范围更是广泛,可以是(),还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。
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学校教育与社会教育的联系乃至融合是一种日益显著的趋势,学校应当()。
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个性潜能只是个体发展的重要内因和可能趋向,是不会被漠视的个性、埋没的潜能,能自然发展成为有重要作为的巨大动能。
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人才是一切社会文明进步的重要基础,是国家、民族兴旺发达的基本依托,是所有事业取得成功的根本保证。
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学校与家庭教育的沟通方面包括()等。
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将创新精神与实践能力同时列为素质教育的重点,是因为两者间存在着不可分割的内在联系,这表现在()等方面。
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在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”,其中起核心作用的就是主体的()和信仰系统。
题型:多项选择题