激活每一位受教育者个性潜能发展，学校除了在（）等方面有计划地大胆创新外，同时必须为此提供相应的服务保障条件。

高等教育研用有得的范围更是广泛，可以是（），还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。

高质效传递知识信息的具体方法丰富多彩，要做的主要工作主要是（）。

学校物理环境包括（）等方面。

促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。

个性潜能只是个体发展的重要内因和可能趋向，是不会被漠视的个性、埋没的潜能，能自然发展成为有重要作为的巨大动能。

教育者的重要职责和任务就是帮助学生发现他的（）。

素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。

个人、民族或国家无论在什么状态下，都必须具有崇高昂扬、坚不可摧的精神。

促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、创造性地学习。