促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、创造性地学习。

积极参与科研学术研究并形成独特收获，这是素质教育对每位教师提出的新的基本要求之一。

独立人格素质的地位作用主要表现在（）。

教育学生做生活的小主人，就是要培养学生能够独立生活，使学生（）。

高等教育研用有得的范围更是广泛，可以是（），还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。

个性潜能只是个体发展的重要内因和可能趋向，是不会被漠视的个性、埋没的潜能，能自然发展成为有重要作为的巨大动能。

德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在（）。

提高科学文化素质，应从（）抓起。

对家庭来说，应在孩子的启蒙教育时就鼓励他们养成不等不靠的独立意识以及自主自觉探索、解决问题的良好习惯。

教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素。