问答题我国基础教育的三级课程管理模式?
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1.问答题课程结构调整的三项基本原则是什么?
2.问答题素质教育的课程目标是什么?
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4.问答题符合素质教育要求的新的课程观的内涵?
5.问答题发展性教学评价的基本特征?
6.问答题如何理解面向全体、全面和谐地发展?
9.问答题创新素质教育实施的原则?
10.问答题创新素质的培养目标?
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学校物理环境包括()等方面。
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对家庭来说,应在孩子的启蒙教育时就鼓励他们养成不等不靠的独立意识以及自主自觉探索、解决问题的良好习惯。
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学校教育与社会教育的联系乃至融合是一种日益显著的趋势,学校应当()。
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从严格的定义来讲,素质教育是指以()的整个教育活动。
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学校与家庭教育的沟通方面包括()等。
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拓展关于身心发展的内容主要包括()。
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德育之成为素质教育的灵魂,是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的,它主要体现在()。
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教育是人的活动,是()。
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全面实施素质教育,必须始终高度重视对全体学生和国民进行科学文化素质培养。
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