在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。（）

判断题在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。（）

1.判断题幼儿容易发脾气，老是去抢别人的玩具，这是行为过度的表现。（）

2.判断题观察法适用于活动对象较多、活动相对分散、需要收集的材料比较宽泛的活动。（）

3.判断题幼儿园应当把对本班学前儿童的评价结果与年终或学期对教师的评价结果挂钩。（）

4.判断题游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。（）

5.判断题教师直接告诉儿童具体如何去做和做什么，而不是告诉他不去做什么。这体现了学前儿童社会教育的正面教育原则。（）

6.判断题社会性微笑是婴儿情绪社会化的开端。（）

7.判断题通过观察他人行为也可以产生学习，这是班杜拉的一个重要观点。（）

8.单项选择题"活动设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由具体到抽象的循序渐进的过程，更应该在注重整体发展的同时照顾个体儿童发展的差异，促进每位儿童都能在自身的基础上发展。"这阐述的是学前儿童社会教育活动设计的（）原则。

A.实践性
B.整合性
C.发展性
D.活动性

9.单项选择题（）是社会性区域活动的重要特征。

A.认知
B.探索
C.游戏
D.交往

10.单项选择题比较适合在大班应用的学前儿童社会教育的方法是（）。

A.行为训练法
B.讨论法
C.行为评价法
D.谈话法