判断题社会性微笑是婴儿情绪社会化的开端。()
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
2.单项选择题"活动设计要遵循儿童身心发展的规律,注重由具体到抽象的循序渐进的过程,更应该在注重整体发展的同时照顾个体儿童发展的差异,促进每位儿童都能在自身的基础上发展。"这阐述的是学前儿童社会教育活动设计的()原则。
A.实践性
B.整合性
C.发展性
D.活动性
3.单项选择题()是社会性区域活动的重要特征。
A.认知
B.探索
C.游戏
D.交往
4.单项选择题比较适合在大班应用的学前儿童社会教育的方法是()。
A.行为训练法
B.讨论法
C.行为评价法
D.谈话法
5.单项选择题在多方合作过程中,应当承担起学前儿童社会教育主要责任的是()。
A.幼儿园
B.家庭
C.社区
D.社会
6.单项选择题以下有关儿童道德情感发展的观点中,错误的是()。
A.共情对攻击性行为的产生有-定的抑制作用
B.内疚感的产生主要是因为个体行为达不到自己内心的理想要求,而羞愧感更多是因为达不到外部要求
C.儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的
D.学前儿童道德情感的发展与道德认知、道德行为相互影响、协同发
7.单项选择题从两个月起,幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应,这体现了()。
A.儿童情绪的社会化
B.儿童依恋的发展
C.儿童道德情感的发展
D.儿童社会认知的发展
10.填空题()是社会性区域活动的重要特征。
最新试题
创伤后急性应急焦虑行为一般是在创伤性应激时间后()内发生。
题型:填空题
实施观察法要尽量避免幼儿发觉和往意评价者的观察意图,以防止幼儿出现紧张及其他不自然的心理状态,保证观察结果的()。
题型:填空题
由于主题活动是较长时间的一系列活动,因此活动内容应当注意各领域间的()。
题型:填空题
儿童的社会性发展离不开周围的()。
题型:填空题
个体喜欢接受的语言刺激或身体刺激,如口头赞扬、温情的拥抱、微笑等属于()强化物。
题型:填空题
学前儿童社会()的评价,主要是指对学前儿童社会教育效果的评价。
题型:填空题
经常发生而且带来严重后果的行为问题和有病理性原因所导致的行为问题,需要()。
题型:填空题
在直接学习中,儿童的某种行为所产生的积极或消极的结果决定着儿童是否()这些行为。
题型:填空题
行为干预是让幼儿面对令他们感到恐惧的情境或物体,并提供除逃离和回避以外的其他应对方法,也称为()。
题型:填空题
剥夺即是在幼儿产生某种行为问题时,剥夺其某些(),如玩玩具、和同伴玩耍等。
题型:填空题