填空题儿童倾向于用于他们（）相一致的方式去游戏。
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3.单项选择题以下不是真实性评价的是（）
A.为学习过程提供有用的信息
B.创造环境，使每个儿童都有机会成功
C.虚构要求学业失败儿童占一定比例的标准
D.给儿童提供有趣、积极及兴奋的经历
4.单项选择题自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由（）提出的。
A.班杜拉
B.瓦拉斯
C.韦纳
D.马斯洛
5.单项选择题“举一反三”“触类旁通”体现的是（）
A.创造性
B.学习动机
C.学习迁移
D.学会学习
6.单项选择题马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中不属于缺少需要的有（）
A.自我实现需要
B.安全需要
C.归属和爱的需要
D.尊重的需要
7.单项选择题（）是幼儿真正用于学习的时间。
A.分配时间
B.教学时间
C.投入时间
D.学业学习时间
8.单项选择题（）是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。
A.程序教学
B.计算机辅助教学
C.掌握学习
D.应用行为分析
9.单项选择题（）是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。
A.需要
B.诱因
C.动机
D.评价
10.单项选择题（）是教师在完成常规管理及其他管理任务后所剩的用于教学的时间。
A.分配时间
B.教学时间
C.投入时间
D.学业学习时间
最新试题
幼儿前期的孩子，大多是在成人的陪伴下进行活动的，他们的交际多采用（）的形式。
题型：单项选择题
婴儿能够辨认陌生人和亲人，且陌生人的出现会引起婴儿的负面情绪如惧怕、胆怯等，且对养育她（他）的亲人的离开表现出焦虑，说明（）开始建立。
题型：单项选择题
幼儿期大脑皮层的兴奋与抑制机能的增强使得幼儿期成为习惯养成的敏感期，习惯养成，从生理机制看是指（）的形成。
题型：单项选择题
幼儿的思维具有万物有灵的拟人化特征，因此还不能区分生物和非生物。
题型：判断题
3岁的明明对朵朵说“给我，我要玩”，朵朵说“翅膀坏了，我帮你修好还给你”。请问这属于哪一种语言形式？（）
题型：单项选择题
通常情况下，幼儿情绪识别的表现方式有两种，即指认和（）。
题型：单项选择题
实验研究中为了很好地控制无关变量，就要进行实验设计，以一个班为对象的实验设计主要是被试内设计，根据无关变量控制方式的不同，主要有（）。
题型：多项选择题
要研究0~6岁儿童注意发展的规律，可以选择的研究模式是（）。
题型：多项选择题
幼儿的读写萌发主要包括（）几个方面。
题型：多项选择题
人格系统中最重要的组成部分是（）
题型：单项选择题