填空题代币疗法可以使强化的作用更加有效,尤其是对矫治时,采用代币疗法,能使管理(),也能保证指导计划的一致和有效。
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教学活动需要教师根据儿童的()特点与需要有意识的规划教学内容与形式。
题型:填空题
经常发生而且带来严重后果的行为问题和有病理性原因所导致的行为问题,需要()。
题型:填空题
()就是把幼儿的攻击性行为的目标换成个更合适的对象。
题型:填空题
实施观察法要尽量避免幼儿发觉和往意评价者的观察意图,以防止幼儿出现紧张及其他不自然的心理状态,保证观察结果的()。
题型:填空题
行为干预是让幼儿面对令他们感到恐惧的情境或物体,并提供除逃离和回避以外的其他应对方法,也称为()。
题型:填空题
强化法关注的是幼儿的()而不是原因。
题型:填空题
学前儿童社会教育评价包括学前儿童()发展评价与教育活动评价。
题型:填空题
教育内容应该符合教育培养目标的要求,教师在选取教育内容时应该考虑教育内容在当代社会中的()。
题型:填空题
终极目标和中期目标往往指出的是教育要实现的大方向,是通过()的教育才能实现的。
题型:填空题
如果幼儿的某些特殊行为长期性地存在,并无消退的迹象,那这类行为就有可能是()。
题型:填空题