单项选择题儿童社会性的发展是()。
A.与生俱来的
B.由遗传素质决定的
C.在成长过程中自然而然就形成的
D.在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的
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1.单项选择题受()理论的影响,为培养幼儿正确的语言习惯,教师进行反复的口头语言练习。
A.行为主义
B.人本主义
C.乔姆斯基先天论观点
D.维果斯基的社会学习理论
2.单项选择题下列属于非正式测验的是()
A.实验
B.谈话
C.测验
D.问卷
3.单项选择题下列说法错误的是()。
A.一般认为,婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志
B.人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射
C.最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射
D.新生儿的习惯化是不学而能的
4.问答题论述幼儿创造新培养的方法:
5.问答题论述操作活动对幼儿的意义:
6.问答题论述接受学习和发现学习之间的区别:
7.问答题论述吉尔福特认为的创造力所包括的内容:
8.名词解释社会能力
9.名词解释投入时间
10.名词解释塑造
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性别概念是个体对性别认知的结果,包括()。
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由“大班小朋友暑假后要上小学了,佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小学了”是属于学前儿童推理中的()。
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1岁以后注意的发展与儿童一系列内部心理活动的发生发展关系密切,因此逐渐发展出了有意注意,促进1~3岁儿童注意发展的心理活动有()。
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()是思考时产生的言语活动。
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幼儿前期的孩子,大多是在成人的陪伴下进行活动的,他们的交际多采用()的形式。
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情绪理解有广义和狭义之分,狭义的情绪理解是指对情绪过程的理解,即能解释情绪的原因,广义的情绪理解则包括()。
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思维发生之前儿童对客观事物的认知加工是知觉层次的,主要表现为()。
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