论述幼儿创造新培养的方法：

问答题论述幼儿创造新培养的方法：

1.问答题论述操作活动对幼儿的意义：

2.问答题论述接受学习和发现学习之间的区别：

3.问答题论述吉尔福特认为的创造力所包括的内容：

4.名词解释社会能力

社会能力是指个体在社会交往中表现出的行为能力和品质。

5.名词解释投入时间

幼儿真正用于学习的时间。

6.名词解释塑造

通过安排特定的强化关系，使幼儿做出他们原先行为模式中不曾有过的复杂动作。

7.名词解释测量

是指教师手记有关幼儿学习表现的客观资料、素材和信息的过程。

8.名词解释心理理论

指个体凭借一定的知识系统对他人的心理状态进行推测，并据此对他人的行为做出因果性预测和解释的能力。

9.填空题幼儿在互动中能自然地运用口头语言和书面语言，具有表达自己的想法和（）的能力。

10.填空题幼儿在日常生活中能持续地探究、（）、觉察文字和有关读写的概念。