填空题幼儿在互动中能自然地运用口头语言和书面语言，具有表达自己的想法和（）的能力。
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3.填空题评估通常具有某种程度的（）。
5.单项选择题呈现一个厌恶刺激以增强一个反应发生的概率，叫（）
A.正强化
B.负强化
C.代币强化
D.惩罚
6.单项选择题（）是教师在完成常规管理及其他管理任务后所剩的用于教学的时间。
A.分配时间
B.教学时间
C.投入时间
D.学业学习时间
7.单项选择题（）是能够激起个体的定向行为，并满足某种需要的外部条件或刺激物。
A.需要
B.诱因
C.动机
D.评价
8.单项选择题美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。
A.父亲
B.同龄人
C.母亲
D.教师
9.单项选择题（）是发动、维持个体的活动，并使活动朝向一定目标的动力机制
A.需要
B.诱因
C.动机
D.评价
10.单项选择题认知内驱力属于（）。
A.内部动机
B.外部动机
C.成就动机
D.间接动机
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（）是思考时产生的言语活动。
题型：单项选择题
衡量幼儿讲述能力的发展水平，主要从（）几个方面进行。
题型：多项选择题
幼儿的读写萌发主要包括（）几个方面。
题型：多项选择题
通常情况下，幼儿情绪识别的表现方式有两种，即指认和（）。
题型：单项选择题
情绪理解有广义和狭义之分，狭义的情绪理解是指对情绪过程的理解，即能解释情绪的原因，广义的情绪理解则包括（）。
题型：多项选择题
在自然养育的条件下，判断婴儿是否产生记忆的标准是（）。
题型：单项选择题
一般情况下，大多数幼儿对汉字笔画特征产生一定意识的年龄是（）。
题型：单项选择题
1岁以后注意的发展与儿童一系列内部心理活动的发生发展关系密切，因此逐渐发展出了有意注意，促进1~3岁儿童注意发展的心理活动有（）。
题型：多项选择题
行走是人类个体最基本的身体位移动作，衡量幼儿行走动作水平的核心特征包括（）。
题型：多项选择题
社会性是社会化的结果，是受社会文化塑造形成的，与生物因素无关。
题型：判断题