名词解释幼儿创造性
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1.填空题幼儿的学习主要是以()为主
2.填空题创造性学习离不开学习的()。
4.填空题幼儿创造性主要体现在()。
7.填空题区角环境的设计中各区的最佳配置()。
8.单项选择题在学习动机理论中,需要层次理论的代表人物是()
A.阿特金森
B.班杜拉
C.韦纳
D.马斯洛
9.单项选择题()是人类特有的传递信息的工具,是人类心理交流的重要手段,它不仅与个体的认知发展存在密切关系,而且对个体的社会性发展有重要作用。
A.语言
B.握手
C.拥抱
D.微笑
10.单项选择题一定社会环境的影响下,儿童向着社会要求的方向不断发展并逐渐达到这种要求的过程,称之为()。
A.平衡
B.发展
C.促进
D.社会化
最新试题
3岁的明明对朵朵说“给我,我要玩”,朵朵说“翅膀坏了,我帮你修好还给你”。请问这属于哪一种语言形式?()
题型:单项选择题
社会性是社会化的结果,是受社会文化塑造形成的,与生物因素无关。
题型:判断题
通常情况下,幼儿情绪识别的表现方式有两种,即指认和()。
题型:单项选择题
在自然养育的条件下,判断婴儿是否产生记忆的标准是()。
题型:单项选择题
婴儿能够辨认陌生人和亲人,且陌生人的出现会引起婴儿的负面情绪如惧怕、胆怯等,且对养育她(他)的亲人的离开表现出焦虑,说明()开始建立。
题型:单项选择题
性别概念是个体对性别认知的结果,包括()。
题型:多项选择题
大班幼儿抽象逻辑思维明显萌发,因此能够认知事物内部特征和关系,其认知过程开始表现出策略性。
题型:判断题
移情是一种特殊的观点采择,包括认知取向的移情和情感取向的移情两种。
题型:判断题
研究老师的故事讲述能力对幼儿故事复述能力是否有影响,可以采用教育实验法,那么这个实验中的自变量是()。
题型:单项选择题
实验研究中为了很好地控制无关变量,就要进行实验设计,以一个班为对象的实验设计主要是被试内设计,根据无关变量控制方式的不同,主要有()。
题型:多项选择题